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Alain Baumeister,
Responsable de Formation et de Communication Interne à INA
France SAS, membre et webmaster du réseau RAFAL livre ses
réflexions sur l’utilisation d’un module de « 3VLearning®
» réalisé par New3s et Dominique GROS:
"La possibilité d’intégrer
des objets 3D interactifs et scénarisés dans un parcours d’auto
apprentissage sur cdrom ou en mode Internet/intranet ouvre des perspectives
prometteuses en terme d’apprentissage technologique.
Plus on s’adresse à des techniciens,
plus il faut leur fournir un modèle de représentation proche de
leur réalité tangible. Les acquisitions en situation de travail
offrent des avantages cumulés : rapidité du parcours, compréhension
du contexte, transfert rapide des acquis en situation, réutilisation
des ressources développées dans d’autres contextes que la formation."
[ web
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Saadi BELILA, Gérant de
la "PLAQUE BELILA", témoigne du travail de médiatisation
pédagogique réalisé par Dominique GROS sur la base de la modélisation
3D/3V effectuée par New3s:
" Le tutorial interactif où
chacun peut découvrir et assembler le concept de la plaque minéralogique
rétro éclairée en toute liberté, à son rythme en 3D interactive
est mieux qu’une notice d’emploi, cet outil accessible 7J/7 et 24H/24
va permettre aux futurs revendeurs et clients de s’entraîner en
toute quiétude". [
web ]
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Patrick VIDAL,
Directeur de l'AFPI ALSACE, témoigne de l'aide apportée
"dans le cadre des projets, tout particulièrement dans le domaine
de l'ingénierie pédagogique et des systèmes informatiques dédiés
à la formation, tout particulièrement pour repérer des outils particulièrement
performants parmi une offre multiple et pas toujours très lisible."
[
web]
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Arnaud Haeringer,
Directeur du Serfa (département FC de l'UHA) témoigne
de l'aide apportée "pour effectuer les choix fondamentaux dans
les diverses techniques (plateformes, outils d'écriture) qui se
sont offerts pour la réalisation de projets innovants. Son aide
à permis de transformer en "auteurs de cours en ligne"
des experts matière qui n'avaient encore jamais eu l'occasion d'enseigner."
[ web
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Alain Garteiser,
Responsable des formations commerciales au Pôle Formation
de la CCI de Centre Alsace, témoigne de "l'apport
des interventions en face à face pédagogique ou dans les travaux
de développement ou d'ingénierie. Elles ont toujours débouché sur
des avancées significatives des dosssiers concernés." [web
]
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Christophe BEAUNE, Directeur
du développement pour E-DOCEO, témoigne de "l’approche
combinée: conception de contenu et ingénierie pédagogique multimedia
de Dominique Gros. Elle apporte une solution accompagnée aux acteurs:
consultants ou formateurs, potentiellement intéressés par les outils
et services d’e-doceo.
Cette approche gagnante permet de relayer localement l’offre d’e-doceo
en apportant la couche de conseil nécessaire et l’accompagnement
du changement du métier de formateur pour abaisser les barrières
à l’entrée des dispositifs de formation multimédia.
Elle adresse les organismes de formation et les structures habituellement
laissées pour compte par les acteurs historiques du e-learning."
[web]
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Hervé Heully,
PDG de New3S, témoigne de "l'aide précieuse apportée
notamment dans les domaines de la conception pédagogique, de la
synthèse et de la clarification des concepts et solutions touchant
le monde de la formation." [web]
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